想起了曾经与同学逛街时,看到的杀老师的周边,不禁用嫌弃的目光瞥了一眼,怎么这么丑,黄不拉几的。
对杀老师的改观,是从看到它帮喜爱打棒球的杉野友人矫正动作开始。第一季主打日常,搞笑和温暖元素支撑起来,第二季也是最终季交代了杀老师那深藏心底的过往,最终季赚了我很多眼泪。在看到杀老师给每个同学留下的厚的可怕的建议书时,心如刀割,像是我也是三年E班的医院,像是我也失去了一个世界上最棒的老师。
杀老师教会了三年E班所有的所有。
结尾,我从渚的身上隐隐感受到了一丝气息,没错
这部动漫真的该给全世界的老师都看一看。它其实是借着一个科幻,不,应该是奇幻的外壳,探讨了老师究竟该如何跟学生相处。下面我就说说我自己对杀老师跟普通的老师不同之处,希望大家多指点。
一 真正的关心学生,陪伴学生,爱学生
我觉得这就是杀老师最伟大的地方。它可以为了学生做任何事,随时都可以赌上性命去拯救他们。而且它基本上除了睡觉,其他时间都在跟学生们度过,跟他们一起学习,一起玩,一起疯。小编觉得在自己的学生时代,其实一直不敢跟老师一起做事情,小编认为这就是大部分老师的问题
在我的记忆里 学校里的学生是有三六九等的
学习好的同学有更多的表扬 更好的座位 更赞赏的目光 学习不好的同学有更多的谈话 离黑板很远的座位 如果运气好 碰上班里以成绩为中心的教课老师的话 甚至会收到老师鄙夷的目光
在我成绩中等的学生时代 我偏科的科目是数学 我清楚的记得上数学课的时候因为卷子太多没及时找到讲评卷子的时候 数学老师当着全班同学的面走过来看我的眼神和轻蔑的语气 我在课桌下紧紧攥着的手和低下的头都在帮我憋回被她的话语刺痛的快要流出的眼泪
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《暗杀教室》史上最强教师对着实质性的男主角在大结局前一周说:【上天必定会平等的赐予,终有一天也会收回的才能——那就是年轻】去珍惜——真是惊为天人,其出版社初期为何众星捧月鼎力相助着其的推出、我是越来越领悟。
班底核心岸诚+洲诚的双重诚意组合,我更喜欢的是他们2007年4月起的经典又搞笑的力作《濑户的花嫁》,那种顶级的搞笑也是一种迷人的才能~
《暗杀教室》去年6月结束的第一季,现在的还有一周即完满完结的第二期、也就是这最终季,结局反倒已经不是重点——为何?它不是“语不惊人死不休”的翻转剧、【趁着年轻这一种才能】早已经是意料之外的强烈闪光点——他们彻头彻尾的优秀,大圆满结局早已是预定,这点、和一些现实层面的发现还真的多少有点相近。
《暗杀教室》最初的故事,在一瞬间解除了所有的困惑、是这部成功的作品确实的聪明灵光点,它的教育意义在横跨两年的放送里有几次失控,幸运的是其制作水准始终是优秀的——也可能是年度作品里整体综合水平最优的。
在它将完结已经不到一周的时间
鬼屋(山洞)撮合男生女生
冒充杀老师笨拙的留下证据为了激怒杀老师。激怒他干什么?当然是杀掉他。
老师也在学习在险些让学生杀死后解锁了新技能。充分体现了教学相长。
第五集讨论了不富裕也能活的精彩失败就失败不是什么世界末日用不用太执着,瞧着边:"为什么你的失败没有让你感受到焚身般想死的屈辱?" "死妖怪" 精英压力好大啊。
第六集 弱化考试的情节没再焯冷饭重复上一季的梗。宁可放弃考试也要做义工用知识技能力量帮助弱小否则和学校里哪些人一样。
“暗杀教室 第2季”真实!触手问我想成为一个怎样的人
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