断断续续看完的，今天看完的时候心情很沉重亦可说是对原生家庭的感伤。
影片中的人群范围很明晰:农村 辍学 留守儿童 缺爱。在大家准备小升初考试的时候他们就懵懵懂懂的去小工厂上班了，成为了童工，在文化水平不高的前提下，认知范围的有限使他们对生活兴趣或关注点是通过发型和工厂周围的溜冰场。很多人都提到在工厂上班没有生机力，缺少个性认同，而不知从何升起的发型之潮感染了他们，在这过程中寻找到了自己的价值与归属感，并形成了家族。在这里缺爱的他们找到了情感的理解者与倾听者
在个人的喜好上面 我不太喜欢开头 有些嘈杂 不过字体和排版大概是符合整个主题 可以理解 劳动法禁止招募童工 那些出生在农村 家庭极度贫穷的“孩子”因为环境所驱不得不提前长大 他们因为劳动法的规定找不到正规的工作 有人进入发廊、夜场 有人混迹社会
义务教育规定了教育对于孩子来说既是权利也是义务 但是有的孩子根本就没有选择 他们的出路或许就是在十三四岁的年纪进入社会 找一份不被认可的工作
法条冰冷的规定 捆绑了这样一个中西部庞大青年组织的人生
最近有部纪录片因将目光聚焦在古早的“杀马特群体”而获得了现象级的关注，但是这一次，人们对他们产生兴趣的原因却不再是猎奇。其实杀马特群体的真实处境一直是被掩盖掉的，正如导演李一凡所说，他拍的不是杀马特史，而是90后农民工历史的一部分。
《杀马特我爱你》
本文有剧透。
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纪录片以一张杀马特青年的全国地图开始，这个群体曾经如此庞大，几乎遍布了大半个中国，基本都扎根于外来工人最多的城市。
杀马特的背后首先是真实的个体，这些杀马特青年家境贫寒，没钱上学是常态
“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”
外出务工、求学与务农可能是农村孩子仅有的几条出路。当农村孩子发现自己在学业上没有指望后，或许自己选择或者在同辈的鼓励下外出打工。（“十二岁，我六年级都没读完就出来打工了”；“小学四年级没读完就出来了”）这就是大多是农村青少年不可避免的命运（村里70-80%的人一辍学就出去打工了）。《杀马特我爱你》里采访的青年大多来自湖南、江西、云南和广西，不同于北方农村青年从事建筑业——建筑行业工人大多数是同乡
1. 印象最深的是杀马特从前期(08-13年)作为一种获得认同、建立社会连结的自发的亚文化，到中期被曝光到大众视野遭受污名化，再到后期(16-18年)被商品化的过程。虽然文化符号还在，但打工群体的self-organization实际上被抹杀了。
2. 另一个点是打工群体的再生产过程: 父母外出打工，孩子当留守儿童→父母劳动力衰竭返乡，孩子外出打工......不知道那些转型成为城市小商业店主或返村创业的杀马特会不会改变这个循环。
3. 他们说，被网络暴力解散家族的时候，“净土被践踏”
《杀马特我爱你》值得一看！昔我往矣，今我来思
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