这是中国新教条主义动画的又一巅峰之作。打着抨击教育观的旗号，在不停地灌输给观众教育观。
这根本不像是一家动画公司拍的动画电影，更像是主流媒体在用动画电影的方式行使监督的责任（如果有的话），在拍摄一条新闻——你看，现在中国家庭的教育情况是这样子的，家长急功近利、忽视孩子玩乐的天性、填塞式教育、错误的成功观，教育机构打着“赢在起跑线”的旗号办各种辅导班，其实很多都是孩子不需要的。应该怎么样呢？要这样、这样、这样。
做这个片子是为了推动中国教育改革么？是要改变全国家长的教育观念么？这种强加于自己身上的莫名其妙的责任感，这种把自己等同于主流媒体的创作心态，实际是另一种宣传教化，是另一种填塞式教育。只不过，教育的对象不是孩子，而是家长。
问题是，这种“针砭时弊”的创作所营造出来的影片氛围，一点也不让人感到快乐。孩子看这部电影快乐么？我看不快乐。尤其是当他们看着自己心中的英雄，曾经是快乐、智慧代名词的大头儿子，长时间地处在一种冷漠、被利用、破化家庭关系的状态的时候，他们会看不下去
电影版讲述了围裙妈妈望子成龙，让大头儿子参加神秘人物的“天才改造实验”。大头儿子短时间内发生了神奇的改变，此时神秘人物也露出了另一幅面目……
熟悉的人物，不一样的故事，该片围绕“成长与成才”主题，讲述大头一家人齐心协力面对困难的故事。片中，围裙妈妈是“成才派”代表，希望儿子“一日成才”，于是让大头儿子参加神秘人物的“一日成才”计划。小头爸爸则是“快乐派”的代表，更希望大头儿子能快乐成长。
是“成长”还是“成才”？众多现实问题在电影中被深入展开
我一直在想为什么这么多烂片能够上映还有票房。因为底层不明真相的吃瓜群众太多太多了。我眼睁睁看着很多的买了这场电影。他们中一大部分是为了哄孩子！“粑粑麻麻爷爷奶奶我想看电影。”“好。”到了电影院。“有什么孩子可以看的动画片。”“我们推荐您看冰川时代。”“不行不行外国的看不懂。不要高深的。孩子太小。”“那只有大头儿子...”“那个好那个好。从小就看啊。就买那个吧”
这就是电影院很常见的现象。电影开场后。年轻的爸妈们不爱看都在玩手机。小孩子都在打闹。老人们都在伺候小孩。谁在看电影？nobody！
什么时候底层的吃瓜群众去真正的“看”电影的时候、烂片就好了吧
【新大头儿子和小头爸爸2一日成才】高大上的王叔叔
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